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高中地理教学中提高学生自主探究能力的策略研究

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摘要在高考制度改革背景下,高中课程中的教学活动迎着高考改革的目标任务以及在高中新课程标准改革背景下实现了创新发展,在新的教学目标任务下,要求能够培养高中生的学科思维素养,激发起自主探究性,发挥其在教学活动中的主动性和创新性。由此可知高中各个学科教学中,以培养高中学生的自主探究能力作为教学的主要任务所在。

作者魏书磊

机构地区莒县第四中学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第19期137-137,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高中地理学生自主探究能力提升策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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