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基于学生实践能力发展的化学实验研究性学习探索

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摘要研究性学习在目前的大学课程中得到了广泛应用,它成为大学教学改革的主导模式.本文就对实践能力与研究性学习的涵义以及对基于学生实践能力发展的化学实验研究性学习探索作了简要阐述,并提出了一些建议.

作者邹余达

机构地区海南师范大学桂林校区

出处《化工管理》 2014年第5期8-9,共2页 Chemical Engineering Management

关键词学生实践能力化学实验研究性学习探索

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2014年第5期

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