“计算机组成原理实验”研究性教学的探讨被引量：1

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摘要本文介绍了笔者自己在“计算机组成原理实验”研究性教学实施过程中的体会，同时总结经验，改进不足，以便逐步完善和推广研究性实验教学。

作者方恺晴

机构地区湖南大学计算机与通信学院实验中心

出处《计算机教育》 2008年第20期100-103,共4页 Computer Education

关键词计算机组成原理研究性教学创新人才

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献2

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