立足文本,随文练写——高中英语单元写作教学设计

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摘要学生在英语写作中普遍存在无话可说、中式表达、文章内容贫乏、用词错误、不会使用连接词等问题。如何解决这一问题?英语教材中每个模块单元都围绕一个话题编排,呈现与话题相关的词汇、句式和篇章结构。如外研版高中英语必修5 Module4为一篇说明文,介绍了国外狂欢节的起源、历史发展、活动和影响等。学习本文后,可安排单元写作教学任务,让学生仿写一篇介绍中国节日的书面表达,从写作任务所需要的话题、关键词、句型、篇章结构输入,再到连词成句、段,经过层层训练,让学生从有话说、能写成句到学会布局谋篇。

作者魏宪国

机构地区山东省枣庄市第十六中学北校

出处《山东教育》 2019年第7期102-104,共3页

关键词英语写作高中英语教学设计文本篇章结构文章内容用词错误英语教材

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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