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浅谈初中地理教学中如何将STEM教育与核心素养有效结合

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摘要随着社会发展下对教育需求的改变,初中地理教学中需要落实新课改的理念,重视对学生地理核心素养的培养。在实际的教学中,虽然初中地理知识的内容较为浅显,但是学生的主动学习意愿不高,更多的是在浅显的理解,这样无法完成对学生核心素养的培养。而STEM教育的开展可以让初中地理教学变得更加的完整,并且可以带动学生去积极的思考和探究,让学生更加深入地去了解学习知识,从而在地理知识的学习和积累中,养成核心素养。

作者张小莎

机构地区广东省江门市棠下初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第24期41-41,共1页

关键词初中地理 STEM教育核心素养结合策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第24期

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