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构建小学数学高效课堂的策略

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摘要 在数学教学中,用心创设适合学生学习需要的情境,是挖掘小学生的潜能力,高效完成课堂教学目标的关键。在新课改的教学理念要求下,气氛轻松、活跃的施教过程中,施教者要想方设法,尽量激发学生浓厚的求知趣味,提高主动性与积极性,使学生的综合能力有明显的进步和发展。
作者 杨万银
出处 《学周刊》 2019年第33期38-38,共1页 Learning Weekly
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