摘要
随着高等学校对大学生实践及科研能力培养的重视,开展相关的实验课,希望通过课程学习提高学生的综合素质,机能实验室主要承担学生实验教学的任务,如何通过有限的课程时间加强学生的操作能力值得我们在教学中不断思考。以微型资源为切入点,开展多元化学习方式,提高实验课教学质量,让学生能快速掌握实验技能。
Colleges and universities attach importance to the training of college students' practice and scientific research ability,carry out relevant experimental courses and improve students' comprehensive quality through curriculum learning.The function laboratory mainly assumes the task of the students' experimental teaching,and how to strengthen the students' operational ability through the limited course time is worth our constant thinking in the teaching.In order to improve the quality of experimental teaching,students can acquire experimental skills quickly.
作者
杨欣
李亚辉
万亿
涂小华
王慧
YANG Xin;LI Ya-hui;WAN Yi;TU Xiao-hua;WANG Hui(Guizhou University of Traditional Chinese Medicine,Guiyang,Guizhou 550025,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第44期201-202,共2页
Education And Teaching Forum
基金
贵州省科技计划项目(黔科合平台人才[2017]5735号-11)
贵州省科技计划项目(黔科合基础[2019]1028号)
贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2018]211)
贵阳中医学院博士启动项目(贵中医2017005)
贵州省2014年度本科教学工程项目：贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目(贵中医教改合字[2014]01号)
关键词
微视频
机能实验
可行性分析
操作步骤
结果分析
Micro-videos
functional experiments
feasibility analysis
operation steps
result analysis
