充分运用多媒体技术,构建思想品德有效课堂

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摘要小学思想品德课程,是中学阶段乃至大学阶段思想政治教育的基础与前提。大部分小学都将思想品德课程看作是改善学生日常行为、提高学生思想品德的关键内容,但随着我国小学教育教学压力逐步增加,越来越多的思想品德教学受到其他科目的影响,课程时间缩短,课程教学质量受到影响。大部分思想品德课程的教材老旧,教学质量受影响较多。本文对所选小学思想品德课程的多媒体教学进行研究,分析多媒体技术的应用价值。

作者沈军冯艺

机构地区江西湖口县第四小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第33期85-85,共1页

关键词多媒体技术思想品德有效课堂小学教育

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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