信息化2.0时代，教师教学能力的必备素养与提升策略被引量：2

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摘要 2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,指明了加快实现教育现代化的有效途径。文章从教师的角色内涵、教师适应教育信息化所需素养、教师自我成长等方面展开论述,强调教师要通过自身角色的认识,自觉反省来提升自己的能力。

作者冉雄国

机构地区甘肃省永昌县第一小学

出处《学周刊》 2019年第32期190-190,共1页 Learning Weekly

基金甘肃省十三五规划课题《教育信息化2.0背景下提升教师信息化教学能力的研究——以永昌县第一小学为例》（课题编号：GS[2018]GHB3380）研究成果

关键词信息化时代教师教学能力自身发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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