摘要
在新课程标准的实施背景下,小学语文教学的发展面临着更多机遇和挑战,整个教学过程不仅要注重教授专业知识,也要培养学生的创新能力,使学生的内在潜能得到充分发挥,为学生的全面发展奠定良好基础。为实现小学语文教学中学生创造力的培养,本文就针对如何在小学语文课堂教学中培养学生的创造力进行分析,希望能为小学语文课堂教学的进步和发展提供有效参考依据。
出处
《学周刊》
2019年第31期56-56,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学课堂教学中学生创造力培养的策略探究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB0783
