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基于小学水墨画兴趣培养的小组教学模式应用

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摘要随着社会的不断发展,小学美术学科的建设目前正处于快速发展的阶段,特别是在社会经济发展的带动下,美术有着较高的接受度,也深受学生与家长的欢迎,使得小学美术得益于兴趣培育全面普及,有了更好的发展环境。其中,小学美术在其培养学生兴趣的过程中,有着各类偏向性,也演化出各种类型的美术课堂教学内容,如临摹和仿照名家和教师的作品等。本文将分析基于小学水墨画兴趣培养的小组教学模式应用,针对当前教学实践过程之中的不足,提出合理优化提升策略。希望本文的分析能够给广大教育工作者带来一定的参考价值。

作者李灶莲

机构地区广东省广州市从化区街口街团星小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第22期239-240,共2页

关键词小学水墨画兴趣培养小组教学

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第22期

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