基于核心素养的科学态度养成策略探讨

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摘要随着现代教育的不断进步,加强核心素养培养成为教育教学发展的基本理念与探索方向。小学科学是奠定学生科学基础,培养学生科学态度的主要学科。在核心素养理念的指导下,教师应从科学知识、科学能力和科学精神等层面出发对学生提出要求,进而推动教学实践的创新构建。本文从核心素养的基本内容出发,探究小学科学教学中学生科学态度的培养策略,以期对学生的全面发展提供建议。

作者张小明

机构地区金湖县吕良镇中心小学

出处《小学科学》 2019年第10期285-285,共1页 Science

关键词科学态度素养小学科学培养策略现代教育中学生教学发展科学基础

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

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