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初中历史多媒体有效课堂教学与学生综合能力的培养研究被引量：1

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摘要在教育信息化的发展形势下,基于多媒体的有效课堂教学成为人们日益关注的重点话题,与此同时,人们更加重视学生综合能力的培养。本文站在初中历史教学的视域下,简单阐述了多媒体有效课堂及学生综合能力的概念,主要讨论如何通过构建多媒体有效课堂培养学生的综合能力,以供参考。

作者吴展诚

机构地区贵州省黎平县平寨乡中心小学(附中)

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第18期251-251,共1页

基金黔东南州2016年教育科学规划重点课题:农村初中历史多媒体课程资源开发与有效课堂教学研究(立项编号:2016A049)阶段性成果。

关键词初中历史多媒体有效教学学生综合能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第18期

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