摘要
帮助学生养成良好的朗读能力是小学语文的教学重点之一,朗读能力是学生更加深入学习语文知识的基础,同时也体现了学生所具备的语文基本素养。小学语文教师为了切实提高学生的朗读能力需要明确培养学生朗读能力的目标,让先进的理论知识作为教学的指南针。笔者对学生朗读能力的培养进行了细致的研究,希望能为相关的教育工作者提供一定的帮助。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第22期180-180,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
