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“雷夫式”教育理念与中国基础教育对比研究

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摘要美国传奇教师雷夫·艾斯奎斯(RafeEsquith)的著作《第56号教室的奇迹》,记录了作者在多年执教生涯中的经验与感悟。“雷夫式”教学理念与方法在美国教育界引起了广泛关注。本文旨在介绍雷夫的教学观念,结合国内基础教育的基本情况,进行中美教育的对比性研究,并探讨“雷夫式”教育理念对中国基础教育的启示意义。

作者王晓丽

机构地区威海市文登第一中学

出处《管理观察》 2019年第23期127-128,共2页 Management Observer

关键词雷夫式教学中国基础教育教学启示对比分析

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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