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探究化归思想在初中数学教学中的应用被引量：2

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摘要在初中数学的教学阶段,培养学生的逻辑思维的能力和传递相应的数学思想,实际上要比让学生掌握数学知识更为重要.因为通过运用数学思想可以让学生将看似复杂困难的题型转换为简单易懂的题型,进而轻松地将所学到的数学运用到解题之中去,而化归思想正是数学学习过程中一个重要的思想.因此,针对化归思想在初中数学教学中的应用,探究化归思想应用于初中数学教学中的意义和应用策略.

作者张学东

机构地区甘肃省白银市平川区第二中学

出处《新课程》 2019年第20期276-276,共1页

关键词化归思想初中数学教学应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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