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化归思想在初中数学教学中的应用探微
被引量：
9
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摘要
在初中数学教学的过程中,化归思想是一种重要的数学思想,是学生进行数学知识学习的重要内容。在初中数学教学的过程中,化归思想渗透比较广泛,因此教师可通过结合实际教学案例、借助习题的设计以及巧妙利用数与形的转化等方式渗透化归思想,培养学生的思维意识,有效提高初中数学教学质量。
作者
纪军平
机构地区
河北省沙河市白塔学区
出处
《学周刊》
2019年第9期82-82,共1页
Learning Weekly
关键词
初中数学
化归思想
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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