期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分析高中地理教学中如何培养学生的研究能力被引量：3

下载PDF

导出

摘要在新课程改革教育背景下,高中地理教学活动中教师应更加注重地理知识的转移,及时融入考试难点,合理地进行教学.这样,可以有效地激发学生的学习欲望,鼓励学生自觉主动地学习地理,确保学生熟悉地理,最终提高高中地理教学的有效性,促进学生的长远发展.针对高中地理的教育事业,主要分析和探讨了高中地理教学方法以及如何才能提升学生的综合素养.

作者黄曙光

机构地区福建省南安第一中学

出处《新课程》 2019年第21期195-195,共1页

关键词高中地理教学方法改革分析

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨振星.浅析高中地理教学方法的改革[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(33):118-118. 被引量：1
2屈春艳.浅析高中地理教学方法的创新[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(11):50-50. 被引量：1

二级参考文献2

1孙永.浅析高中地理教学方法的创新[J].新课程（中学）,2011(12):12-12. 被引量：7
2薛建勇.浅析高中地理教学方法的创新[J].文理导航,2014(25):66-66. 被引量：1

同被引文献17

1赵有.高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].新智慧,2020(12):136-136. 被引量：1
2文,静.试探高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].东西南北（教育）,2018(14):144-144. 被引量：1
3阳琼亚.浅析高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(6):148-148. 被引量：1
4田小云.高中地理教学中如何提高学生对事物的研究能力[J].文理导航,2018,0(7):68-68. 被引量：2
5孙金玲.高中地理教学与环境教育的渗透分析[J].新课程,2018,0(12):228-228. 被引量：1
6熊朝红.基于核心素养的高中地理综合思维的培养研究[J].中国农村教育,2018,0(12):28-29. 被引量：7
7崔佳佳.中学地理教学中渗透环境教育的可行性分析[J].才智,2017,0(17):49-49. 被引量：3
8贾彦会.高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].考试周刊,2019,0(62):140-140. 被引量：1
9周文茂.浅析高中地理教学中环境教育的渗透与整合[J].教书育人（校长参考）,2021(9):77-78. 被引量：2
10林桂珠,谢跟踪.课程思政视域下高中地理环境教育的探索[J].地理教育,2023(2):73-75. 被引量：4

引证文献3

1刘玉强.在高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].新智慧,2021(13):115-116.
2文会.高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].高考,2021(4):65-66. 被引量：1
3田晴,毛旭锋,魏晓燕.在高中地理教学中渗透环境教育的探索[J].中学教学参考,2023(19):73-76. 被引量：3

二级引证文献4

1许云霞.在高中地理教学中开展环境教育的策略研究[J].高考,2024(6):131-134.
2冯婷婷.高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].科学咨询,2021(35):282-282.
3廖美.在高中生物教学中进行低碳教育路径探析[J].课堂内外(高中教研),2023(11):102-104.
4王婧,余光辉.基于可持续发展观的高中地理课堂教学[J].社会科学前沿,2023,12(12):6906-6912.

1叶海辉.浅谈高中地理教学方法[J].数码设计,2018,7(7):268-268.
2杨少杰.利用信息技术创新高中地理教学方法[J].祖国,2019,0(8):273-273.
3赵海江.浅谈高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力[J].数码设计,2017,6(13):94-94.

新课程

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部