浅析高中地理教学方法的改革被引量：1

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摘要在新课程改革背景下，进行高中地理教学活动时，教师应重视地理知识的传递，及时融入考试难点，科学解决出错，合理利用启发式教学法进行现代化教学。只有这样，才能有效激发学生的学习欲望，促使学生自觉主动地学习地理知识，确保学生熟悉和喜欢地理，最终提高地理教学的有效性，促进地理教育事业的长远发展。鉴于此，本文主要分析高中地理教学方法的改革。

作者杨振星

机构地区寿光市圣都高级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第33期118-118,共1页

关键词高中地理教学方法改革

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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