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基于陶行知乡村教育思想的中国当代乡村教师队伍建设
被引量：
3
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摘要
文章通过结合陶行知乡村教育思想中关于教育教学的理论和实践经验,立足当今教师队伍的问题现状,分析问题的原因,并提出了相应的解决措施,包括创新师范教育人才培养模式、提高乡村教师工资待遇、完善乡村教师聘任制度、探索适应乡村特色的教师培训。
作者
李艳楠
纪童琳
机构地区
河南师范大学教育学部
出处
《西部素质教育》
2019年第14期188-188,190,共2页
Western China Quality Education
关键词
乡村教师队伍
陶行知乡村教育思想
师范教育体系
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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