期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何建立高效有趣的课堂——以高职会计课堂为例

下载PDF

导出

摘要在高职学校中开展高效有趣的会计课堂,教师必须树立“有用”“有效”“有趣”的“三有课堂”教学理念,开展“有趣”的课堂教学改革和教育教学管理,提升教师的课堂教学能力和水平,构建一种让学生想学、乐学的会计课堂。

作者赵艳平

机构地区大理农林职业技术学院

出处《财讯》 2019年第18期167-167,共1页

关键词有效高职会计

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张紫屏..课堂有效教学的师生互动行为研究[D].上海师范大学,2015:
2朱毓高..高职院校课堂环境管理研究——基于重庆九所高职的实证分析[D].西南大学,2016:

1陈媛.如何让数学课更高效有趣[J].数码设计,2018,7(14):272-273.
2郁明景.趣味当先,高效识字——浅谈低年级段语文识字教学[J].学周刊,2019,0(24):124-124. 被引量：2
3安亚锋.新课程背景下高中音乐鉴赏培养学生自主学习能力的策略探讨[J].新课程,2019,0(21):216-217.
4杨丽平.浅探基于云教学的《土力学》翻转课堂教学模式[J].求知导刊,2019,0(15):103-104.
5窦明明.初中化学课外作业形式转变设计的研究[J].数码设计,2018,7(7):234-235.
6戴红良,贾桂枝,梁春光.护理英语基于对分课堂的项目教学法研究[J].继续医学教育,2019,33(7):15-17. 被引量：2

财讯

2019年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部