期刊文献+

“互联网+”背景下混合式学习模式在英语写作课中的应用 被引量:2

The Application of Blended Learning Mode in English Writing Class Under the Background of “Internet +”
下载PDF
导出
摘要 迅猛发展的信息技术,成为教学模式变革的催化剂。“互联网+”时代,混合式学习与教学实践的深度融合,对传统的英语写作教学产生巨大冲击。相较于传统的英语教学模式,以互联网多媒体以及智能移动终端为载体的混合式学习更符合当今时代教育的需求,其既融合了传统教学方式面对面教学的优势,又满足了高校学生多样化和个性化的知识需求。文章基于混合式学习模式,根据教学大纲,设计英语写作教学课程,深入分析该模式的实施条件,以期对英语写作教学有所裨益。
作者 刘敏 Liu Min
出处 《广西广播电视大学学报》 2019年第4期21-23,共3页 Journal of Guangxi Open University
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献54

  • 1李克东,赵建华.混合学习的原理与应用模式[J].电化教育研究,2004,25(7):1-6. 被引量:1186
  • 2余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J].中国大学教学,2005(10):50-56. 被引量:650
  • 3上海市教科院智力开发研究所.美国教育部教育技术白皮书[Z].,2001年4月.. 被引量:5
  • 4.[EB/OL].http://www.ed.gov/technology.,. 被引量:1
  • 5Jonassen D H,what is cognitive tools?In:Kommers P.Jonssen D.Mayes J,eds.Cognitive Tools for Learning.Berlin:Springer-Verlag Publications.1992. 被引量:1
  • 6Jonassen D H,Objectivism versus constructivism:Do we need a new philosophical paradigm?ETR&D,39(3),5—14,1991. 被引量:1
  • 7.[EB/OL].http://www.cnets.org.National Educational Technology Standards for Teachers,2000. 被引量:1
  • 8.[EB/OL].http://www.ceoforum.org.,. 被引量:1
  • 9黎加厚.关于“BlendedLearning”的定义和翻译[EB/OL][2013-09-01],http://WWW.jeast.net/jiahou/archives/000618.html(2004). 被引量:3
  • 10中国互联网络信息中心(CNNTC).第37次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http://h.eqxiu.com/s/NNNIslKa5?eqrcode = 1&from= groupmessage&isappinstaUed=0, 2016-01-22. 被引量:1

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部