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“互联网+”背景下高职英语课程中网络教学资源的混合式应用被引量：21

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摘要本文以"互联网+"时代高职英语课程的改革现状为基础,分析当前高职英语课程网络教学资源应用中存在的问题,探索高职英语课程中网络教学资源的混合式应用可行性及方式。

作者宋娟

机构地区长春职业技术学院

出处《长春师范大学学报》 2018年第12期144-146,共3页 Journal of Changchun Normal University

基金教育部教育管理信息中心项目"高职英语课程网络教学资源建设"(EIJYB2017-120)

关键词互联网+ 高职英语课程网络教学资源混合式应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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长春师范大学学报

2018年第12期

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