摘要
当前,学前教育的社会关注度不断提升,学前教育对于幼儿身心健康成长意义重大,在进行学前教育的过程中,声乐教学是重要的课程教学内容之一,借助这种声乐的教学形式,能够满足幼儿对学习环境以及氛围的需要,对于幼儿的成长发展具有重要意义.在学前教育专业人才培养中,提升声乐教学能力对于提升人才的综合素质和能力具有重要作用.就目前学前教育专业的声乐教学模式来看,其中存在一些问题和不足,需要进一步完善相关的课程教学模式,做好教学创新,才能确保课程教学目标的有效实现.本文就学前教育专业的声乐教学现状和问题进行分析,探究学前教育专业声乐教学的有效途径.
出处
《北方音乐》
2019年第12期115-116,共2页
Journal of the Northern Music
