摘要
高质量复合型人才已是高校人才培养的趋势,其中,教学管理制度是影响高校人才培养的重要因素。培养“德、智、体、美、劳”全面新型人才二级学教单位有不可推卸的责任。文章主要站在教学学术视角下来探究二级教学单位教学管理改革机制。博耶[1]曾在《关于美国教育改革的演讲》中提到大学的学术应包括:探究的学术、整合的学术、应用知识的学术和传播知识的学术也称之为教学学术。文章针对当前教学管理现状及其存在的问题,站在管理者以及教学者的角度,提出一系列具体改革举措,以期对教学学术视角下教学管理改革相关人士有一定的借鉴作用。
