期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学实验工具的设计与实验教学——以“多功能套尺”的设计与实验教学为例

下载PDF

导出

摘要数学实验是学生通过动手、动脑“做”数学的一种学习活动,它以学生为主体,以学具、实物模型或计算机等为工具,以实际操作为行为特征,以探究未知结论、验证感知结论、帮助理解结论为目的,它是一种以实验为媒介的数学思维活动.实验工具是数学实验的重要载体.笔者在教学实践中设计了数学实验工具“多功能套尺”,获得了2016年江苏省数学实验创新大赛一等奖.本文以“多功能套尺”为例,谈谈初中数学实验工具设计在数学教学中的应用,以及由此对教与学产生的价值.

作者王翠玲钱德春

机构地区江苏省睢宁县高级中学初中部江苏省泰州市教育局教学研究室

出处《中学数学（初中版）》 2019年第6期9-12,共4页

关键词工具设计数学实验实验教学多功能数学思维活动学习活动实物模型行为特征

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1董林伟,石树伟.数学实验工具:助力初中生数学学习的应然选择[J].数学通报,2018,57(11):1-4. 被引量：22

二级参考文献2

1董林伟,朱建明.《初中数学实验手册》的研制与思考[J].数学通报,2014,53(10):8-10. 被引量：11
2殷明,刘电芝.身心融合学习：具身认知及其教育意蕴[J].课程．教材．教法,2015,35(7):57-65. 被引量：291

共引文献21

1王婷.有效设计数学实验促使与数学思维的和谐共长——以剖析苏教版二下P73“动手做”为例[J].当代家庭教育,2021(31):187-188.
2李清,王晓峰.借助数学实验工具发展学生空间观念——数学实验工具“水”立方的设计与运用[J].数学通报,2019,58(5):45-49. 被引量：12
3董林伟,石树伟.江苏省初中数学实验教学现状调查及深化推进建议[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2019,0(9):60-66.
4李新.加强数学实验促进深度学习[J].江苏教育研究,2019,0(31):60-64. 被引量：2
5袁旭.借助数学实验,提高初中数学课堂教学的有效性[J].中学数学（初中版）,2020(2):86-87. 被引量：9
6李新.经历数学实验过程，发展数学运算素养——以《两位数乘整十数口算和估算》教学为例[J].教育视界,2019(24):35-37. 被引量：1
7李永革.科学设计试验方案,积累数学活动经验——以“随机事件的概率”教学为例[J].中国数学教育（高中版）,2020(4):47-51. 被引量：1
8林舒妍.注重细节设计,加强学生体验,触摸数学模型——“中点再认识”数学实验案例设计与实践体会[J].中学数学（初中版）,2020(5):31-33. 被引量：3
9董林伟.数学实验:初中生数学学习方式的变革[J].全球教育展望,2020,49(9):103-115. 被引量：21
10严格.以实验之土育思维之花——以“三角形中位线定理”教学设计为例[J].中学数学教学参考,2020(35):8-10. 被引量：1

1张静.整车概念创意实物模型数据优化方法研究[J].中国设备工程,2019(10):74-75.
2无.水利部办公厅关于公布全国水利行业技术技能创新大赛获奖项目的通知[J].中华人民共和国水利部公报,2013,0(1):27-28.
3刘霞霞,高阿朋,任春雷,文建军,史金奇.一种基于APM应用全链路监控工具设计[J].网络安全技术与应用,2019(6):19-22. 被引量：4
4李薇纬.三爱富(邵武)氟化学产业基地投资框架协议签约[J].上海化工,2019,44(6):46-46.
5〔苏〕Ф.А.ДАНИЛОВ,阎蜀琴(译),江永进(校).周期轧管机组的轧制表及工具设计[J].钢管,1973,12(1):53-70.
6梁东云,吴晓云.基于Linux操作系统的员工信息管理系统的设计与实现[J].系统仿真技术,2019,15(1):66-71. 被引量：2
7张艳军.实体膨胀管的膨胀力理论计算及试验分析[J].机床与液压,2019,47(11):108-111. 被引量：3
82019“中国饮料工业协会——康师傅&战马杯”天津市大学生饮料创新大赛启动[J].饮料工业,2019,22(2):59-59.
9“中国饮料工业协会——露露杯”大学生饮料创新大赛在东北农业大学启动[J].饮料工业,2019,22(2):37-37.
10徐笑锋,章学来,周孙希,王迎辉,刘璐,刘升.蓄冷式多温区保温箱系统设计与实验研究[J].制冷学报,2019,40(3):92-98. 被引量：14

中学数学（初中版）

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部