有关“声波传递能量”的四个创新实验设计被引量：1

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摘要利用空塑料瓶、泡沫小球、易拉罐等材料创新设计"跳动的小球""纸人跳舞"等4个有关"声波传递能量"的实验,具有实验现象美、趣味性强、设计严谨、成本低廉、易推广等优点,能突破"声波传递能量"的教学难点,有利于培养学生"概括理解""实践运用"和"求实创新"的物理核心素养。

作者张育霞

机构地区新疆生产建设兵团第二中学

出处《实验教学与仪器》 2019年第6期31-33,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词声波能量:音箱创新实验物理核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

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