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“2017年版课标”选择性必修课程中发生条件和行为动词分析——基于选择性必修课程与必修课程的对比
被引量：
5
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摘要
通过对《普通高中地理课程标准(2017年版)》选择性必修课程与必修课程中发生条件和行为动词进行数理统计与对比分析,发现选择性必修课程中发生条件的类型和数量较多,并且相对具体,约束性和指引性较强;行为动词的类型较少、数量较多,其对应的学习水平总体较高。
作者
张莲方
机构地区
内蒙古师范大学地理科学学院
出处
《中学地理教学参考》
2019年第8期24-26,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
普通高中地理课程标准(2017年版)
选择性必修课程
发生条件
行为动词
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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