摘要
本文运用实验法从体育运动参与视角来探讨手机依赖症的干预,以体育舞蹈为主要干预内容,以社交沟通为主线对80名高职院校有智能手机依赖的学生进行体育舞蹈运动干预,发现经过体育舞蹈练习,高职院校大学生智能手机的依赖测评得分下降明显,表明体育舞蹈对高职院校学生智能手机的干预是有效的,对其依赖程度的改善有促进作用。
出处
《当代体育科技》
2019年第13期133-134,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
2016年度湖南省教育科学“十三五”规划课题(项目编号:XJK016CTW009)
2017年度湖南省体育局社会科学研究项目(项目编号:2017XH030)
