互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究被引量：5

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摘要道德与法治课在初中整体课程中具有十分重要的影响,在此课程中应用互动式教学方法,不仅可以促进学生与学生之间的互动交流,还可以改善学生与教师之间的关系,营造良好的课堂氛围,促使教学效果能够得到有效提升。

作者吴佃娟

机构地区临沂第三十一中学

出处《中国校外教育》 2019年第16期71-72,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词互动式教学道德与法治教学模式教学效果

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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