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构建知识“结构化”的中学化学思维课堂被引量：7

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摘要 “素养为本”的化学课堂教学需要构建知识“结构化”的新课程中学化学思维课堂。化学课堂教学要通过严谨、规范的科学知识培养学生缜密的思维习惯和科学的思维方法,依据化学知识的结构化,塑造学生思维活动的结构化,达成化学学科核心观念的结构化。

作者熊光祥

机构地区珠海市实验中学

出处《中学化学教学参考》 2019年第9期74-76,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词知识 “结构化” 思维课堂发展

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2019年第9期

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