核心素养背景下的小学音乐教学策略被引量：4

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摘要教育要适应时代发展,音乐课程要求发展学生的音乐核心素养。文章从四个方面阐述了核心素养背景下的小学音乐教学,即加强音乐实践,提高音乐认知;认识音乐之美,对学生进行审美教育;重视文化理解,提升学生音乐欣赏素养;将音乐与其他科目相融合,提高学生音乐表现力。

作者谢丽生

机构地区闽清县城关小学

出处《福建教育学院学报》 2019年第5期105-106,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词核心素养小学音乐教学策略

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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