从积木到代码:对编程学习经验的迁移研究被引量：3

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摘要积木编程软件简单易学,成为低龄学生编程学习的主要手段。但是在更深入的编程学习中,算法和程序设计教学的主要载体还是代码编程。从积木到代码,尽管有基础知识的共通点,但其编程方式和风格存在着巨大差异。那么,学生之前积木编程的知识经验能否进行迁移,从而促进以后代码编程的学习呢?同时,这些知识经验的迁移效果又是怎样?能够多大程度化解学生代码学习的困难呢?

作者姚炯

机构地区浙江省杭州四季青中学

出处《中国信息技术教育》 2019年第11期32-36,共5页 China Information Technology Education

关键词编程软件代码积木迁移程序设计教学基础知识编程方式学生

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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