摘要
黑河市特殊教育学校积极推进“互联网+教育”,坚持信息技术与教育教学的深度融合,运用信息化手段深化课堂变革,助力学生成长。建校初,学校建设了多感观教室和律动教室,透过精心设计的灯光、声音与各式各样的高科技设施,给予学生充满触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。通过律动教室搭建最实用的视觉、听觉、体觉组合训练教学系统,使学生在音乐伴奏下进行多种形式的律动训练,实现特殊儿童教育教学与康复医疗的全方位提升。
出处
《黑河教育》
2019年第6期F0003-F0003,共1页
Heihe Education
