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高职数学模块化教学探究被引量：1

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摘要模块化教学是我国教学改革的重要内容,并为高职教学改革工作提供了良好的契机与理论基础。模块化教学不仅能使学生们在思维层面上更好地去理解学校开设数学课程的知识和意义,而且可以为他们进一步学习其他课程打下良好的基础。该文针对模块化教学原则及高职数学教学工作中存在的问题进行分析,目的是探究高职数学课程模块化教学策略。

作者吴婷婷

机构地区扬州旅游商贸学校

出处《科技资讯》 2019年第8期136-137,共2页 Science & Technology Information

关键词模块化教学高职数学素质教育

分类号 O1-4 [理学—数学]

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2019年第8期

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