摘要
目前中医院校毕业的学生普遍存在胸中无方可依,不会用方、组方,盲目堆砌药物,用之无效的情况。由此,我们提出早背、多背方歌,分层教学,晋阶学习,不断强化,学以致用的方剂学教学改革原则。在互联网+的教育背景下,结合构建的方剂学APP软件,开展混合式教学,培养学生的中医思维,掌握中医思维方法,提高学生临证用方、组方能力,为培养高素质中医药人才奠定基础。
作者
陈少丽
陈德兴
文小平
都广礼
Chen Shaoli;Chen Dexing;Wen Xiaoping;Du Guangli
出处
《中医药管理杂志》
2019年第5期24-27,共4页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
上海中医药大学第十六期课程建设Ⅰ类重点项目(项目编号:SHUTCMKCJSZD201701)
上海中医药大学第三批中青年骨干教师教学能力提升计划(项目编号:A1-U182050102060504)
