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初中物理教学中学生思维能力的培养策略探讨被引量：2

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摘要促进学生的可持续发展,使学生获得自主学习能力是有效课堂的关键教学目标。就初中物理学科教学来说,促进学生的思维发展将会使初中生获得自主学习的能力,为其物理核心素养的培养提供助力。当前的初中物理学科教学模式下,我们发现依然有部分教师忽视学生的能力培养,将知识教学作为唯一的教学目标,对初中物理课程教学的有效性造成消极影响。基于此,笔者将在下文中分析初中物理教学中学生思维能力的培养路径,仅供参考。

作者代璐

机构地区江苏省淮安市文通中学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第3期114-115,共2页 Education Circle

关键词初中物理思维能力培养策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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