初中作文教学阶梯式训练的策略被引量：3

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摘要中学生写作问题是一个难题,因为写作是一件相对主观的事,所以教师"没办法教",学生"没办法学",现在发现梯式训练对学生作文能力提高有很大帮助,能够具体地、有针对性地对学生的写作进行指导,切实提高学生的文学素养。本文探索了初中语文教学阅读与写作梯式训练的关系,解决初中生写作难的问题。

作者嵇康

机构地区苏州高新区通安中学

出处《文教资料》 2019年第9期44-45,共2页

关键词初中语文教学阅读写作提示训练

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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