交叉文体的文本价值及教学价值探析被引量：1

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摘要教材中为数不多的"交叉文体"在实际教学中往往忽略了其应有的价值。这类文体虽占比较小,但它是课程内容的重要体现,是教材的重要组成部分,也是学生语文知识系统中不可或缺的内容。交叉类文本由于文体的非常规性,需要把握文本特征,挖掘蕴藏在其中丰富的文本价值,依体定教,以学悟体,彰显应有的教学价值。

作者袁圆

机构地区江苏省扬州市江都区教育局教研室

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第4期27-30,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词交叉文体文本价值教学价值

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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