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自主合作学习在地理教学中的应用研究被引量：4

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摘要文章通过围绕自主合作学习中教师的教和学生的学设计相关问题,对高中师生进行分层次、有梯度地访谈和问卷调查,总结出课堂教学遇到的切实问题,并根据学校实际,提出相关建议和措施,以期提高课堂教学水平。

作者贺江涛

机构地区陕西省米脂中学

出处《中学地理教学参考》 2019年第4期41-45,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词自主合作课堂教学教学水平学习水平

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2019年第4期

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