地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要社区学前教育与高校学前教育的结合发展对于学习型社区的建设有很大的推进作用,对于我国人民素质的提高也有很大的帮助作用。但是二者协同发展的过程中依然存在着很多障碍,比如管理与认识错位、缺少交流平台和长效机制等因素的存在,导致了地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展受到了很大冲击,因此很多专家提出解决的方案,就是要对以往的观念进行改变,并且加入一些特色课程。

作者杨瑞

机构地区甘肃广播电视大学

出处《产业与科技论坛》 2018年第21期152-153,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词地方高校学前教育协同发展

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G642 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1谢姿媚.地方高校学前教育专业钢琴教学改革的探索与实践——以河池学院为例[J].教育教学论坛,2014(52):127-128. 被引量：19
2吴小贻,曹亢.地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展的初步探索[J].池州学院学报,2014,28(6):18-20. 被引量：5
3徐微,滕建河,樊文汉.地方高校学前教育专业全程式“园校合作”办学模式的研究与实践[J].教育导刊（下半月）,2015,0(9):14-17. 被引量：14

二级参考文献12

1张燕.我国农村社区学前教育发展的优势条件与问题分析[J].学前教育研究,1997(5):17-19. 被引量：8
2邹敏.我国城市社区学前教育面临的挑战与对策[J].学前教育研究,2005(7):96-98. 被引量：23
3厉以贤.终身学习视野中的社区教育[J].中国远程教育,2007(05S):5-12. 被引量：126
4但昭仪.少儿钢琴教学与辅导[M].北京:人民音乐出版社,2004. 被引量：5
5许政援,吕静.儿童发展心理学[M].长春:吉林教育出版社,1995. 被引量：1
6杜瑛.大学与社区互动发展机制探析[J].教育发展研究,2007,27(09A):78-81. 被引量：19
7陈蕊.中国的人口素质现状及其提高[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2008(3):159-160. 被引量：5
8车菊花.基于中国的人口素质现状及其提高研究[J].黑龙江科技信息,2009(4):70-70. 被引量：3
9蔡娟.地方高校服务社会论略[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,45(4):93-96. 被引量：24
10厉以贤.学习社会的理念和建设[J].高等教育研究,2000,21(5):21-25. 被引量：46

共引文献35

1李晓洁.园校合作共育机制的实践探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2019(3):116-116.
2陈楠.高校钢琴教学实践探讨[J].音乐时空,2015,0(4):164-164.
3白海燕.学前教育领域文献资源建设探究[J].新西部（下旬·理论）,2015(6):136-137.
4郭叙娟.学前教育专业钢琴教学改革探究[J].大舞台,2015(9):164-165. 被引量：1
5魏晓红.对学前教育专业本科钢琴教育的反思与改革[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(2):261-262. 被引量：2
6陆晓燕.高校学前教育专业与幼儿园的合作模式研究[J].现代教育,2015(12):72-73. 被引量：4
7李秋枝.多元化视角下公共图书馆少儿特色文献资源库建设[J].图书馆学刊,2016,38(1):45-47. 被引量：2
8于晓曼.钢琴普修课的教学特点[J].黄河之声,2015(24):23-23.
9戎君.学前教育专业钢琴教学改革初探[J].亚太教育,2016,0(26):154-155. 被引量：3
10梁艳.学前教育专业的全程式“园校合作”模式初探[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2016,17(4):73-76. 被引量：12

同被引文献1

1王薇.学前教育专业全程化教育实践培养模式探究——评《高校学前教育专业课程与教学研究》[J].中国教育学刊,2018,0(7). 被引量：8

引证文献1

1岳素云.专业认证背景下高校学前教育专业发展探索[J].轻纺工业与技术,2019,48(10):59-60. 被引量：3

二级引证文献3

1陈雪华,刘炳亚,马安伦,王树军,李宁丽,张冬青,葛海良,JP Antel,YF Qin.多发性硬化患者T细胞克隆中CD3CD56双阳性细胞的分析[J].中国实验诊断学,2000,4(2):61-63.
2杨婕.专业认证背景下学前教育课程体系的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2021(3):77-79. 被引量：5
3居蕾,孙生民.高职院校学前教育专业建设文献综述——基于2010-2019年CNKI的文献分析[J].滁州职业技术学院学报,2021,20(2):6-10.

1刘阳.新时代社区学前教育资源利用与整合探析[J].学园,2018,11(28):20-21.
2刘金凤.以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨[J].青春岁月,2018(3):152-152.
3戈录虹.基于核心素养导向的小学语文教学[J].散文百家,2019(2):113-114.
4孙文杰.从满文寄信档看伊犁将军阿桂对新疆的管理与认识[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版）,2018,35(2):123-130. 被引量：9
5孙文杰.清代中期中央政府对新疆民族问题的管理与认识——以和瑛西域著述为中心[J].山西档案,2017,0(2):168-170. 被引量：3
6杨洁.建筑工程造价预结算审核工作要点研究[J].建筑与装饰,2016,0(5):50-51.
7魏晓巍.新时期播音员主持人如何提升语言素质[J].新闻传播,2018(12):146-147. 被引量：1
8刘晓.农村社区学前教育发展的困境及策略研析[J].贵州广播电视大学学报,2018,26(4):5-9. 被引量：3
9欧阳玉梅.浅谈城乡规划建设与土地管理[J].城市周刊,2018,0(46):17-17.
10王冰玉.英语教学中作业量与课堂教学效益的研究[J].科教导刊（电子版）,2019,0(6):231-231.

产业与科技论坛

2018年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展探索被引量：1

参考文献3

二级参考文献12

共引文献35

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展探索 被引量：1

参考文献3

二级参考文献12

共引文献35

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地方高校学前教育专业与社区学前教育协同发展探索被引量：1