摘要
图书馆紧抓开学"印象关",更新服务理念,创新服务模式,实现以学生为主导地位的志愿服务团队,面向新生推出"立体式"活动体验表单,从"认知—行动—情感"三个维度强化志愿服务与阅读活动形式的融合度;结合志愿队伍的组织方式、管理运行及评估方案考虑志愿服务在阅读推广中的实践情况,发挥志愿队伍在新生活动进程中的隐形导师作用,提升志愿服务工作效果,同时,为今后志愿活动融入阅读服务的进一步完善提供借鉴。
University libraries cling to the first impression of freshmen, update their service ideas, innovate their service modes, and organize the volunteer team to lauch nwe vertical experence manu, which strengthens the integration between the volunteer services and the reading promotion pragrams. The paper discusses the volunteer organization forms, management and operation, and result evaluation, argues that the volunteers should play the roles as the invisible teachers in the services for the freshmen, and their efficiency should be improved, and provides reference for improvement of the volunteer teams participating in the reading activities.
作者
李迎
潘飞
曹铂潇
Li Ying;Pan Fei;Cao Boxiao
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2019年第1期72-75,46,共5页
Research on Library Science
基金
2016年辽宁省社会科学规划基金项目"大数据环境下高校图书馆嵌入式学科发展中的新型知识服务体系构建与研究"(项目编号:L16CTQ003)
青年教师科研基金项目"高校图书馆利用与大学生学习成绩相关性分析研究--以沈阳农业大学为例"
全国CALIS农学中心项目"评估智库建设对高校知识成果转化及绩效服务的影响研究--以沈阳农业大学为例"(项目编号:2018041)成果之一
关键词
志愿服务
阅读服务
图书馆
立体式
体验菜单
融合模式
volunteer service
reading service
library
three-dimensional
experience menu
integration
