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小学数学课堂中师生互动的探讨

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摘要师生互动课堂的构建是推动数学教学质量提升的重要方法,是让学生对数学产生浓厚兴趣的重要手段。探索数学课堂中互动模式的开展路径,则能够为数学课堂的高质量教学奠定重要基础,需要引起教师的高度重视。本文就小学数学课堂中师生互动模式的开展策略进行分析,希望可以为小学数学教学质量的提升提供借鉴。

作者潘宇曦

机构地区长春光华学院

出处《中学生作文指导》 2018年第12期47-47,共1页

关键词小学数学师生互动课堂教学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第12期

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