摘要
通过分析梳理国内关于高职学生学习动机培养的各类期刊论文和硕士学位论文,可以发现研究类型集中在理论探讨、实证分析、相关研究等方面,其中又以高职学生学习动机成分、学习动机现状及特点、学习动机差异性、学习动机的影响因素及激励对策等方面的研究居多。文献分析的结论可为学者们后续的研究提供借鉴。
出处
《教育信息化论坛》
2018年第12期88-89,共2页
Educational Informatization Forum
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职教学改革进程中学生的学习动机培养研究——以苏州地区为例”(D/2015/03/050)
