摘要
MOOC的出现引发了高等教育教学模式的变革。论述了MOOC对信息素养课程的影响,全面分析了我国高校图书馆信息素养教育的现状和弊端,提出了基于MOOC的信息素养教育应对策略:合作建设统一的在线信息素养教学平台,建立综合教学团队,依照不同的信息需求,开发相应教学模块;创新教学方法,构建信息素养课的创新型教学模式,全面提高学生的学习兴趣。
The emergence of MOOC has brought about a change in the teaching mode of higher education.This paper discusses the influence of MOOC on information literacy course,analyzes the present situation and malpractice of information literacy education in university libraries in China,and puts forward the countermeasures of information literacy education based on MOOC:cooperating to build a unified online information literacy teaching platform,setting up a comprehensive teaching team,developping the corresponding teaching module according to different information needs,innovating teaching method,constructing the innovative teaching mode of the information literacy course,and comprehensively improving students interest in learning.
作者
陈德云
王军
范莉萍
Chen De-yun;Wang Jun;Fan Li-ping
出处
《河北科技图苑》
2019年第2期84-87,74,共5页
Hebei Library Journal of Science and Technology
基金
2017年度黑龙江工程学院教育教学改革项目"基于‘互联网+’的文献检索课项目化教学研究"(JG2017125)
黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度备案课题"新媒体背景下高校图书馆线上线下服务模式创新研究"(GJC1316105)研究成果
关键词
高校图书馆
MOOC
信息素养
创新策略
University Library
MOOC
Information Literacy
Innovation Strategy
