多层次互动型普通化学实验教学模式探索被引量：5

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摘要普通化学实验是我校非化学类专业开设的第一门基础实验课程,担负着承前启后的作用。通过对我校普通化学实验教学现状的分析,结合学生的专业特点,对其实验教学模式、教学内容以及考核模式等进行具体的改革实践,旨在提高学生的实验操作技能,培养分析问题、解决问题的能力,达到提高学生的综合素质和创新能力的目的,有利于学生更好地适应社会发展的需要。

作者孟祥茹尹明彩韩启坤张宇虹刘絮

机构地区郑州大学化学与分子工程学院

出处《河南化工》 CAS 2019年第1期55-56,共2页 Henan Chemical Industry

关键词普通化学实验教学模式探索多层次互动型教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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