期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职食品类专业卓越人才培养的创新与实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在实施广东省一流高职院校高水平专业建设过程中,笔者以食品质量与安全专业为例,根据广东省食品行业特点,将卓越型人才分四个类型,即:技术创新型、技艺工匠型、企业管理型和自主创业型。在工学结合五阶集成的背景下,开展卓越人才培养的创新与实践。
作者
黄国平
机构地区
广东食品药品职业学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2019年第1期88-90,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
卓越人才
工学交替
食品质量与安全专业建设
分类号
TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学]
G712 [轻工技术与工程—食品科学与工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
21
同被引文献
28
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王苹,林雪明.
高职院校卓越人才培养模式探讨[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2014,36(6):108-112.
被引量:11
2
闾志俊.
技术技能型卓越人才培养战略研究[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2015,15(2):75-80.
被引量:16
3
黄国平.
高职食品专业技术开发与应用创新的探索研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2015(1):34-36.
被引量:1
二级参考文献
9
1
陈珉,陈珊.
开展技术服务是高职师资队伍建设的重要举措[J]
.张家口职业技术学院学报,2010,23(3):17-18.
被引量:3
2
陆建军.
高职院校科研工作的理论探索[J]
.职业技术,2010(9):62-62.
被引量:2
3
张登宏.
提升高职院校科研和技术服务能力的对策研究[J]
.黑龙江高教研究,2010,28(12):36-38.
被引量:21
4
刘辉.
高职科研与技术服务的现状及对策[J]
.中国高校科技与产业化,2011(4):54-55.
被引量:7
5
蒋和平,赵凤玉.
关于我国高职院校拔尖创新人才培养的思考[J]
.教育与职业,2011(24):32-34.
被引量:21
6
金卫东.
社区学院荣誉教育对高职拔尖人才培养的借鉴[J]
.中国电力教育,2012(11):30-32.
被引量:6
7
周小欣.
高技能人才培养与天津创新型城市建设[J]
.天津商务职业学院学报,2013,1(2):38-40.
被引量:3
8
李咏梅.
“三化一型”:面向高等教育普及化的拔尖人才培养模式[J]
.科教文汇,2013(24):40-40.
被引量:3
9
徐伟.
高职院校拔尖人才培养平台建设探索[J]
.金华职业技术学院学报,2013,13(4):14-17.
被引量:6
共引文献
21
1
赵景晖.
高职教育构建卓越技师培养机制的研究与实践[J]
.辽宁高职学报,2015,17(9):1-2.
被引量:2
2
苏维微.
高职卓越创新技能人才培养路径研究——以连锁经营管理专业为例[J]
.中国商论,2018,0(3):191-192.
被引量:6
3
王环.
高职院校分类人才培养模式的构建——以卓越技能人才培养为例[J]
.辽宁高职学报,2018,20(6):1-4.
被引量:5
4
刘凤霞.
基于“卓越工程师培养计划”服装与服饰设计专业人才培养模式改革与实践[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2017,18(3):117-120.
被引量:4
5
张鑫,史维琴,吴叶军.
以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践[J]
.教育教学论坛,2018(15):244-245.
被引量:1
6
张静,付永生,李骥.
卓越技能人才培养体系构建的研究[J]
.辽宁高职学报,2019,21(1):1-4.
被引量:6
7
邓勇,罗顺,张廷慧,罗宏耀,王辉.
高职卓越技能人才培养基础问题探究[J]
.科学咨询,2019,0(17):21-22.
被引量:2
8
王纯伦,胡凤婵,张东.
医学检验技术专业人才培养模式创新研究[J]
.现代职业教育,2019,0(30):170-171.
被引量:4
9
吴叶军,史维琴,陈保国,张鑫,吕涛.
职业教育卓越人才工匠精神培养研究和实践——以焊接专业为例[J]
.教育教学论坛,2019(52):264-265.
被引量:2
10
潘飞,王伟.
行业转型升级背景下江苏建设类高职院校高素质技术技能型人才培养现状研究[J]
.长江丛刊,2019,0(29):120-121.
同被引文献
28
1
李玉倩,陈万明.
平台经济模式推进产学合作协同育人研究[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):100-105.
被引量:30
2
孙宝国,王静.
中国传统食品现代化[J]
.中国工程科学,2013,15(4):4-8.
被引量:31
3
申涤尘.
论农业院校青年教师在教学团队中的成长[J]
.教育教学论坛,2013(15):19-20.
被引量:2
4
文春晖,李维,任国良.
独立学院高水平教学团队建设——基于空谈博弈的一个分析框架[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2013,16(5):171-174.
被引量:3
5
严宽荣.
基于校企合作的卓越旅游专业人才培养模式实施难点及对策[J]
.市场论坛,2014(1):39-41.
被引量:7
6
羊绍全.
基于卓越人才培养理念的旅游管理差异化人才培养模式探索——以广西民族师范学院为例[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2014(2):77-79.
被引量:11
7
赵刘,程琦.
旅游管理专业卓越人才的素能要求与培养策略[J]
.无锡职业技术学院学报,2014,13(1):5-8.
被引量:5
8
王建新.
高职院校“教学-科研-创业”一站式人才培养模式的研究——以义乌工商职业技术学院产品造型专业为例[J]
.中国高教研究,2014(5):89-92.
被引量:26
9
陈小燕.
高职院校教学团队建设机制的探索与实践[J]
.浙江树人大学学报,2014,14(3):109-113.
被引量:4
10
张睿.
高职学生卓越技能人才培养平台建设与实践过程若干问题探讨[J]
.科教导刊,2018(31):20-21.
被引量:1
引证文献
4
1
廖维俊.
基于旅游管理专业的高校卓越人才内涵及框架体系研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(19):10-12.
2
刘艳芳,张德欣,廖洪梅.
高职食品专业教学团队建设的思考[J]
.农产品加工,2019(16):85-88.
3
方婧杰.
食品类专业高职教材建设中存在的问题及对策[J]
.饮食科学,2019(16):186-186.
4
黄运安,任勰珂,魏林,郭艳红.
师生科研一体教育模式在高职食品专业人才培养中的应用探究[J]
.食品安全导刊,2021(3):38-38.
1
张建斌.
卓越书院制教育模式创新研究[J]
.江苏第二师范学院学报,2018,34(5):65-69.
被引量:1
2
张瑾莉.
关于高职食品类专业《生物化学》教学改革的思考[J]
.中国食品,2018,0(22):129-129.
3
邓鸿铃,梁敏华,苏新国.
现代学徒制背景下高职食品类专业教学团队建设实践[J]
.西部素质教育,2018,4(22):6-7.
被引量:4
4
李翠梅,徐乐中,孙雯.
市政与环境工程专业卓越人才培养模式研究与实践[J]
.兰州教育学院学报,2018,34(12):86-87.
被引量:1
5
张建,姚振,周存宇,许锋,吴强盛,朱进.
地方高校园艺专业建设的思考——以长江大学园艺专业为例[J]
.教育教学论坛,2019(9):245-246.
被引量:3
6
张军利,张元敏,王武.
电梯技术创新试验班卓越人才培养在专业群建设中的探索[J]
.许昌学院学报,2018,37(12):85-88.
被引量:2
7
徐英菊.
高职食品类专业促进技能积累的实践研究[J]
.发明与创新(初中生),2018(6):62-63.
8
马长路,罗红霞,句荣辉,汪长钢,柳青,林少华,贾红亮,焦扬.
基于就业导向的“食品质量安全管理”课程建设的探索[J]
.农产品加工(下),2018(12):107-109.
被引量:4
9
陈忠秀,田师一,陈可先,韩剑众.
基于Seminar课程的研究生新工科视域培养[J]
.中国轻工教育,2018,21(6):9-14.
被引量:7
10
蔡文韬,袁学文.
基于产学研一体化的食品质量与安全专业实践教学改革思考[J]
.中国校外教育,2019(3):148-149.
被引量:6
广东职业技术教育与研究
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部