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探究性实验在初中化学教学中的应用价值探讨

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摘要随着新课标改革的不断深入,实践教学逐渐受到教育人士的重视。实践是检验真理性的唯一标准,而化学作为一门立足于科学实验基础上的学科,极具探究性和实践性,更是离不开通过各种各样的化学实验进行课堂教学活动。初中化学教学不能仅仅通过简单的内容讲授来进行,而应该利用相关的化学实验生动形象地向学生展示相关化学反应。这样不仅能够培养学生的实践能力和化学实验技能,还能激发学生对化学的学习兴趣,培养学生的探究能力。

作者殷成华

机构地区江苏省泰州市泰兴市滨江镇实验学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第12期30-31,共2页

关键词初中化学探究性实验应用价值

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第12期

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