摘要
声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔影响气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度。不同于一般学科知识的学习,声乐学习不但注重发声技巧以及歌唱技法的培养,还注重歌唱过程中的情感表达和对原作者情感的感悟,结合音乐作品的创作背景、乐器的演奏和对观众的渲染,在唱歌中进行综合体现。对大多数学习声乐的学生而言,音乐作品鉴赏与分析不仅仅是完成学习任务,培养自身的乐感,更重要的是提高自身的音乐核心素养以及情感体验。本文就音乐作品赏析与分析对声乐学习的作用进行探究。
出处
《艺术评鉴》
2019年第2期90-91,114,共3页
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