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高中数学“问题解决”的策略被引量：1

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摘要数学思想和数学方法无一不是在解决数学问题中不断产生和优化的,解决问题可以帮助学生对数学概念和公式有更深入的认识,激发学生学习数学的兴趣,是一种比较先进的教学模式。问题解决教学模式可以提升学生在学习过程中的主体地位意识,调动学生学习的积极性,重构学生的知识结构,提升学生学习的综合能力。

作者龚卫东

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《华夏教师》 2018年第31期54-54,共1页

关键词高中数学问题解决数学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第31期

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